Italiano

Il tirocinio professionalizzante prevede esercitazioni di Istologia con risvolti clinici. Ciascuna esercitazione ha una durata media di tre ore. Il tirocinio prevede 8 esercitazioni così suddivise: -1° esercitazione riguardante gli epiteli di rivestimento; -2° esercitazione riguardante le ghiandole esocrine; -3° esercitazione riguardante le ghiandole endocrine; -4° esercitazione riguardante i tessuti connettivi propriamente detti e la cartilagine -5° esercitazione riguardante il tessuto osseo, ossificazione; -6° esercitazione riguardante il sangue; -7°esercitazione riguardante il tessuto linfoide e l'immunità; -8° esercitazione su tessuto muscolare e tessuto nervoso. Durante tali tirocini, gli studenti si esercitano nel riconoscimento di preparati istologici normali e sul risvolto clinico in caso di alterazione sia con il microscopio ottico sia con la proiezione di slides e spiegheranno perché sono giunti alla diagnosi e come ciascun preparato si riconosce e differisce da altri. La diagnosi differenziale verrà pertanto spiegata e preparerà gli studenti ai successivi casi quando si troverà in clinica.

Atlante di Istologia Idelson Gnocchi

Gli obiettivi formativi consistono nel rendere agevole allo studente il riconoscimento di preparati istologici umani e di permettergli di porre la diagnosi differenziale che è alla base dell'attività medica

Conoscenze dei tessuti umani

Esercitazioni pratiche con vetrini e slides e spiegazioni con coinvolgimento degli studenti e discussione.

In sede di esame di Istologia ed Embriologia Medica mediante il riconoscimento dei preparati e la discussione sugli stessi.

Il rapporto fra stato normale e stato patologico sarà sempre alla base della attività.

Il tirocinio professionalizzante prevede esercitazioni di Istologia che saranno rivolte al riconoscimento dei tessuti umani. In tutti i casi i preparati verranno esaminati in modo da preparare lo studente alla diagnosi differenziale ed a comprendere come lo stato normale debba essere sempre tenuto presente onde poi valutare le alterazioni dello stesso. Il tirocinio prevede 8 esercitazioni così suddivise: -1° esercitazione riguardante gli epiteli di rivestimento e le loro caratteristiche peculiari e le specializzazioni di membrana innanzitutto in condizioni normali e poi in rapporto allo stato di alterazione del differenziamento. Saranno inoltre osservati preparati di epiteli sensoriali e particolarmente differenziati; -2° esercitazione riguardante le ghiandole esocrine anche in rapporto alle condizioni di alterazione istologico-funzionale; -3° esercitazione riguardante le ghiandole endocrine in condizioni normali rispetto allo stato di alterazione istologica; -4° esercitazione riguardante i tessuti connettivi propriamente detti e la cartilagine in condizioni normali ed in rapporto alle patologie da alterazione istologica -5° esercitazione riguardante il tessuto osseo, ossificazione sia in condizioni fisiologiche sia in rapporto alle alterazioni del tessuto in varie condizioni patologiche; -6° esercitazione riguardante il sangue e tutti i suoi componenti in condizioni normali illustrando agli studenti l’importanza di conoscere in modo approfondito tali componenti in rapporto alle numerose condizioni patologiche da una loro alterazione; -7°esercitazione riguardante il tessuto linfoide e l'immunità in condizioni di mantenimento dello stato differenziato e fisiologico anche in rapporto ai difetti del differenziamento; -8° esercitazione su tessuto muscolare e tessuto nervoso in condizioni fisiologiche con riferimento agli stati di alterazione.

Italian

The professional placement includes practical histology sessions with clinical implications. Each session lasts three hours. The placement consists of eight sessions structured as follows: 1st session: covering surface epithelia; 2nd session: covering exocrine glands; 3rd session: covering endocrine glands; 4th session: covering connective tissues proper and cartilage; 5th session: covering bone tissue and ossification; 6th session: covering blood; 7th session: covering lymphoid tissue and immunity; 8th session: on muscle tissue and nervous tissue. During these sessions, students practise recognising normal histological specimens and assessing clinical implications in cases of alteration, using both light microscopy and projected slides. They will be required to explain the reasoning behind their diagnoses, how each specimen is identified, and how it differs from others. Differential diagnosis will therefore be discussed, preparing students for future cases they will encounter in clinical practice.

Histology Atlas- Idelson Gnocchi

The learning objectives are to enable students to easily recognise human histological specimens and to develop their ability to formulate differential diagnoses, which are fundamental to medical practice.

Human tissue acknowledgement

Practical assessment with slides and explanations with student involvement and discussion.

During the Histology and Medical Embryology exam, through the recognition of the histological tissues and discussion on them.

The relationship between normal and pathological conditions will always be the basis of the activity.

The professional placement includes practical Histology sessions focused on the recognition of human tissues. In all cases, the specimens will be examined in a way that prepares students for differential diagnosis and helps them understand how the normal state must always be considered as a reference point when evaluating any alterations. The placement consists of eight sessions structured as follows: 1st session: covering surface epithelia, their distinctive features, and membrane specialisations, initially in normal conditions and then in relation to altered differentiation. Specimens of sensory and highly specialised epithelia will also be examined. 2nd session: covering exocrine glands, including their histological and functional alterations. 3rd session: covering endocrine glands in normal conditions and in relation to histological alterations. 4th session: covering connective tissues proper and cartilage in normal conditions and in relation to pathologies due to histological changes. 5th session: covering bone tissue and ossification, both in physiological conditions and in relation to various pathological alterations. 6th session: covering blood and all its components in normal conditions, highlighting for students the importance of thoroughly understanding these components in relation to numerous pathological conditions arising from their alteration. 7th session: covering lymphoid tissue and immunity, in the context of maintaining a differentiated and physiological state, as well as in relation to defects in differentiation. 8th session: covering muscle tissue and nervous tissue in physiological conditions, with reference to pathological alterations.