Italiano

Conoscenza e capacità di comprensione (Knowledge and understanding):
● spiegare i concetti appresi con le Ulteriori Attività Formative / Seminari I;
● spiegare i concetti e le nozioni delle competenze trattate;
Capacità di applicare conoscenze e comprensione (Applying knowledge and understanding):
● applicare le conoscenze acquisite per mezzo delle Ulteriori Attività Formative / Seminari
I;
● integrare le nozioni e le conoscenze trattate con le conoscenze già acquisite da Insegnamenti e Discipline infermieristiche;

Autonomia di giudizio (Making judgements):

● rielaborare il materiale di studio allo scopo di identificare i concetti chiave;
● utilizzare le conoscenze acquisite, inserendole nel proprio percorso formativo;

Abilità comunicative (Communication skills):

● utilizzare abilità di comunicazione (verbale, non verbale e scritte) in relazione alle
competenze core acquisite e implementate con le Ulteriori Attività Formative / Seminari
I;

Capacità di apprendimento (Learning skills):

● utilizzare le conoscenze acquisite ed implementate per l’approfondimento autonomo e
nel gruppo di lavoro.

Pierluigi Badon Simone Cesaro
Assistenza infermieristica in pediatria
Seconda edizione
Casa Editrice Ambrosiana. Distribuzione esclusiva Zanichelli
2015 Pagine: 1120 ISBN: 9788808183606

Lo scopo delle Ulteriori Attività Formative / Seminari I è approfondire conoscenze e acquisire le competenze nei diversi ambiti, individuati sulla base di bisogni formativi specifici.

Superamento esame tirocinio primo anno

A seconda dell’attività, possono essere previste diverse modalità di insegnamento: lezioni frontali, esercitazioni in piccoli gruppi, simulazioni, ecc. Frequenza congressi infermieristici
In alternativa lezioni tradizionali e/o online (corsi blended con presenza a rotazione), in funzione delle disposizioni rettorali.

La frequenza è obbligatoria. La verifica dell’apprendimento, delle singole attività seminariali, avverrà principalmente attraverso un test scritto. Alcuni seminari possono prevedere anche una prova pratica.
La valutazione complessiva dell’insegnamento e il conseguimento dei CFU previsti si esplicita attraverso il giudizio Idoneo/Non idoneo, al completamento di tutte le attività seminariali previste.

La sede di ricevimento degli studenti è la Chirurgia Pediatrica - Largo
Madonna delle grazie 1 Napoli IV Piano anche previo appuntamento
telefonico (n.081 5665352 ) o tramite E- mail:
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Il programma del seminario varia a seconda dell’attività proposta. I Docenti, individuati e nominati annualmente dal Consiglio del Corso di Laurea, presenteranno il programma specifico per ogni attività seminariale modelli tradizionali
total patient care (modello della presa in carico totale)
functional nursing (modello funzionale o per compiti)
primary nursing (modello di assistenza personalizzata)
modular nursing (modello per settori o modulare)
team nursing (modello per piccola equipe)


nuovi modelli
case management (primary nursing di II livello)
chronic care model
bed management
modello per intensità di cura

Italian

Knowledge and understanding (knowledge and understanding):
Explain the concepts learned with Further Training Activities/Seminars I;
Explain the concepts and notions of the skills covered;
Ability to apply knowledge and understanding (Applying knowledge and
understanding):

apply the knowledge acquired through Further Training Activities/ Seminars
I;
To integrate the concepts and knowledge covered with the knowledge already acquired from nursing lessons and disciplines;
Autonomy of judgement (Making judgements):
Rework the study material to identify key concepts;
use the knowledge acquired, incorporating it into their training;

Communication skills (Communication skills):

use communication skills (verbal, non-verbal and written) in relation to
core competences acquired and implemented with the Further Training Activities/ Seminars
I;

Learning abilities (Learning skills):
use the knowledge acquired and implemented for self-study
in the working group.

Pierluigi Badon Simone Cesaro
Nursing in Pediatrics
Second edition
Ambrosiana Publishing House. Exclusive distribution Zanichelli
2015 Pages: 1120 ISBN: 9788808183606

Further Training Activities/ Seminars I: To deepen knowledge and acquire skills in different areas identified based on specific training needs.

Passing the first-year traineeship examination

Depending on the activity, different teaching modes can be envisaged: lectures, small group exercises, simulations, etc. Attendance infermieristic congress.
Alternatively traditional and/or online lessons (blended courses with rotating presence), depending on the rectoral provisions.

Attendance is mandatory. The learning assessment of each seminars activity is evaluated with a written test. Some activities require also a practical test.
The final evaluation of the course and the achievement of CFU is determined by Passed /
Failure test, that takes place at the end of all planned activities.

The student reception hall is Pediatric Surgery - Largo
Madonna delle grazie 1 Napoli IV Piano also by appointment
telephone (n.081 5665352 ) or e-mail:
Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

The programme of the seminar varies according to the proposed activity. Lecturers, identified and
appointed annually by the Degree Course Council, will present the specific programme for each seminar activity
traditional models
total patient care (model of total take-over)
functional nursing (functional or task model)
primary nursing (personalized care model)
modular nursing (model for sectors or modular)
nursing team (model for small team)
new models
case management (primary nursing of level II)
chronic care model
bed management
model for care intensity