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    Giuseppina Rosaria UMANO

    Insegnamento di PEDIATRICS

    Corso di laurea magistrale a ciclo unico in MEDICINA E CHIRURGIA

    SSD: MED/38

    CFU: 3,00

    ORE PER UNITÀ DIDATTICA: 30,00

    Periodo di Erogazione: Primo Semestre

    Italiano

    Lingua insegnamento

    INGLESE

    Contenuti

    Neonatologia: classificazione del neonato, score di APGAR, esame obiettivo
    Allattamento materno ed in formula
    Alimentazione complementare
    Immunizzazione attiva in pediatria
    Obesità
    Rischio cardiovascolare
    Apparato gastointestimnale: celiachia, MICI, RGE
    Apparato urinario: IVU, sindrome nefrosica

    Testi di riferimento

    Nelson - “Essentials of Pediatrics” by Karen J. Marcdante and Robert M. Kliegman – Seventh edition – Elsevier Editor

    Obiettivi formativi

    CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
    Il Corso si propone di far acquisire agli studenti conoscenze e competenze necessarie per diagnosticare le più frequenti patologie dell'età pediatrico adolescenziale, stabilire i principali test diagnostici e esami strumentali da richiedere ed impostare la terapia.
    CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
    Lo studente sarà in grado di valutare il paziente pediatrico, raccogliere anamnesi, eseguire esame obiettivo e contribuire alla gestione clinica.
    AUTONOMIA DI GIUDIZIO
    Lo studente svilupperà la capacità di riconoscere condizioni patologiche e situazioni di urgenza in età pediatrica.
    ABILITÀ COMUNICATIVE
    Lo studente svilupperà la capacità di comunicare efficacemente con bambino, famiglia e team sanitario.
    CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
    Lo studente capacità di apprendimento autonomo e aggiornamento continuo in pediatria

    Prerequisiti

    Lo studente deve avere nozioni di clinica medica

    Metodi didattici

    Lezioni frontali con discussione di casi clinici reali. Simulazione di casi clinici con possibilità da parte degli studenti di richiedere esami di laboratorio ed esami strumentali, proporre la diagnosi e decidere la terapia. La frequenza alle lezioni ed alle esercitazioni pratiche è obbligatoria e sarà registrata tramite app. È richiesto almeno il 75% della frequenza per accedere all'esame di profitto

    Modalità di verifica dell'apprendimento

    La prova orale si prefigge di valutare la conoscenza degli argomenti dell'insegnamento. La prova orale sarà valutata in trentesimi. Il voto finale è espresso come 30/30, dove 18/30 è il punteggio minimo e 30/30 il punteggio massimo. Il voto finale è la media dei voti conseguiti agli esami dei moduli dei Corso integrato

    Altre informazioni

    Si consiglia vivamente di seguire assiduamente tutte le lezioni

    Programma esteso

    Programma del Corso di Pediatria:

    - Diabete mellito di tipo 1 (autoimmune)
    - Chetoacidosi diabetica
    - Tiroidite autoimmune
    - Celiachia
    - Diabete non autoimmune e diabete monogenico
    - MODY-1
    - MODY-2
    - MODY-3
    - MODY-5
    - Diabete mitocondriale
    - Diabete neonatale
    - Sviluppo del bambino dalla nascita all'età adulta
    - Definizione di neonato
    - Definizione di neonato
    - Definizione di bambino in età prescolare
    - Definizione di bambino in età scolare
    - Definizione di adolescente

    - Promozione dell'allattamento al seno e della composizione del latte materno
    - Rooming in
    - Alimentazione con latte artificiale
    - Regola di Fomon
    - Dieta nel primo anno di vita: lo svezzamento
    - Dieta del bambino in età prescolare
    - Dieta dello scolaretto
    - Dieta dell'adolescente
    - Obesità in pediatria
    - Dislipidemia, Ipercolesterolemia, Ipertrigliceridemia
    - La crescita: normale e patologica
    - Tecniche di misurazione per bambini
    - I percentili
    - Obiettivo genetico di altezza
    - Le principali cause della bassa statura:
    o Bassa statura familiare
    o Ritardo costituzionale della crescita e della pubertà
    o Bassa statura idiopatica
    o Piccolo per l'età gestazionale
    - Cause patologiche della bassa statura
    o carenza di GH
    o Ipotiroidismo
    o Pubertà precoce
    o sindrome di Turner
    o Sindrome di Noonan
    o Sindromo di Prader Willi
    o sindrome di Silver Russel
    o Displasie scheletriche
    - Cause sistemiche della bassa statura

    o Malattie gastrointestinali
    celiachia
    Reflusso gastroesofageo
    Malattia cronica

    - Malattie infettive nei bambini e negli adolescenti (malattie esantematiche e non esantematiche)
    o Morbillo
    o Rosolia
    o Esantema subitum
    o Eritema infettivo (quinta malattia)
    o Infezione da virus Varicella-Zoster (varicella e Zoster)
    o Infezione da virus di Epstein Barr
    o Scarlatto
    o Malattia di Kawasaki
    o Parotite

    - Immunizzazione e profilassi: programma di immunizzazione raccomandato in pediatria

    - Ematologia pediatrica
    o Approccio al bambino anemico
    o Anemia da carenza di ferro
    o Anemia emolitica
    o anemia falciforme
    o Talassemie
    o Approccio al bambino sanguinante: disturbi emostatici
    o Trombocitopenia
    o Leucemia acuta e cronica

    - Sistema cardiovascolare nei bambini
    o Esame fisico
    o Interpretazione dei suoni cardiaci
    o Interpretazione rapida dell'ECG
    o Cardiopatie congenite cianotiche e acianotiche
    o Pericardite
    o Febbre reumatica

    English

    Teaching language

    ENGLISH

    Contents

    Neonatology: classification of the the newborn, APGAR score, clinical examination in neonatology
    Breastfeeding, Formula feeding, Complementary Feeding
    Active immunization in pediatric age
    Obesity
    Cardiovascular risk
    IBD, GERD, Coeliac disease
    UTI, Nephrotic syndrome

    Textbook and course materials

    Recommended Textbook: Nelson - “Essentials of Pediatrics” by Karen J. Marcdante and Robert M. Kliegman – Seventh edition – Elsevier Editor

    Course objectives

    KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    The Course aims to provide students with the knowledge and skills necessary to diagnose the most common pathologies of adolescent pediatric age, establish the main diagnostic tests and instrumental tests to request, and plan therapy.
    APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING
    The student will be able to evaluate the pediatric patient, take a medical history, perform physical examination, and contribute to clinical management.
    MAKING JUDGMENTS
    The student will develop the ability to recognize pathological conditions and emergency situations in pediatric age.
    COMMUNICATION SKILLS
    The student will develop the ability to communicate effectively with the child, family and healthcare team.
    LEARNING SKILLS
    The student's ability to learn independently and continuously update in pediatrics

    Prerequisites

    The Student must have notions of Medical Clinic

    Teaching methods

    Lectures with discussion of clinical cases. Simulation of clinical cases with the possibility for students to request laboratory tests and instrumental tests, propose the diagnosis and decide on therapy. Attendance at lessons and practical exercises is mandatory and will be recorded via the app. A minimum of 75% of attendance is required to enter the profit exam

    Assessment methods

    The oral exam aims to evaluate the knowledge of the teaching topics. The oral exam will be evaluated in thirtieths. The final grade is expressed as 30/30, where 18/30 is the minimum score and 30/30 is the maximum score. The final grade is the average of the grades obtained in the exams of the modules of the Integrated Course

    Other information

    It is strongly recommended to follow assiduously all the lessons

    Detailed syllabus

    Program of the Course of Pediatrics:

    - Diabetes Mellitus Type 1 (autoimmune)
    - Diabetic Ketoacidosis
    - Autoimmune Thyroiditis
    - Coeliac disease
    - Non Autoimmune Diabetes and Monogenic Diabetes
    - MODY-1
    - MODY-2
    - MODY-3
    - MODY-5
    - Mitochondrial diabetes
    - Neonatal Diabetes
    - Development of the baby from newborn to adulthood
    - Definition of newborn
    - Definition of infant
    - Definition of preschool child
    - Definition of school child
    - Definition of adolescent
    - Promotion of breastfeeding and breast milk composition
    - Rooming in
    - Feeding with formuled milk
    - Fomon rule
    - Diet in the first year of life: the weaning
    - Diet of the preschool child
    - Diet of the school child
    - Diet of the adolescent
    - Obesity in pediatrics
    - Dyslipidemia, Hypercolesterolemia, Hyper Trygliceridemia
    - The growth: normal and pathological
    - Children measuring techniques
    - The percentiles
    - Height genetical target
    - The main causes of short stature:
    o Familial short stature
    o Constitutional delay of growth and puberty
    o Idiopatic short stature
    o Small for gestational age
    - Patological causes of short stature
    o GH deficiency
    o Hypothyroidism
    o Precocious puberty
    o Turner syndrome
    o Noonan syndrome
    o Prader Willi sindrome
    o Silver Russel syndrome
    o Skeletal dysplasias
    - Systemic causes of short stature

    o Gastrointestinal diseases
     Coeliac disease
     Gastro-Exophagus Reflux
     Chron disease

    - Infectious Diseases in children and adolescents (exanthematic and not exanthematic diseases)
    o Measles
    o Rubella
    o Exanthem subitum
    o Erythema Infectiosum (Fifth Disease)
    o Varicella Zoster virus infection (Chicken pox and Zoster)
    o Epstein Barr virus infection
    o Scarlet
    o Kawasaki disease
    o Parotitis

    - Immunization and profilaxis: Recommended immunization schedule in Pediatrics

    - Pediatric Haematology
    o Approach to the anemic child
    o Iron deficiency Anemia
    o Hemolytic Anemia
    o Sickle Cell Disease
    o Thalassemias
    o Approach to the bleeding child: hemostatic disorders
    o Thrombocytopenia
    o Leukemia Acute and Chronic

    - Cardiovascular system in children
    o Physical examination
    o Interpretation of the heart sounds
    o Rapid interpretation of ECG
    o Congenital heart diseases cyanotic and acyanotic
    o Pericarditis
    o Rheumatic fever

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