italiano

Un laboratorio professionale sull'allattamento per il Corso di Laurea in Ostetricia è un modulo pratico fondamentale, finalizzato all'acquisizione di competenze cliniche, relazionali e comunicative, spesso integrato nel percorso didattico in conformità con i protocolli
internazionali (come Baby Friendly Hospital Initiative - BFHI). Tali laboratori mirano a formare ostetriche in grado di proteggere, sostenere e promuovere l'allattamento esclusivo.
Fisiologia della lattazione: Anatomia, produzione e meccanismi di emissione.
Tecniche di allattamento: Posizioni, segnali di fame del neonato, segni di un buon attacco (B-R-E-A-S-T-FEED).
Gestione delle complicanze: Ragadi, ingorgo mammario, mastite, frenulo lingulare.
Estrazione del latte: Tecnica di estrazione manuale e utilizzo dei tiralatte.
Comunicazione non giudicante: Sostegno alla madre nelle scelte consapevoli.

Katia Micheletti Silvia Colombin
Allattamento e lattazione

Obiettivi Formativi
Competenze Tecniche: Acquisire abilità manuali per posizionare correttamente il neonato, verificare l'attacco, facilitare l'estrazione manuale del latte e prevenire complicanze (ragadi, ingorghi).
Competenze Relazionali/Consulenza: Sviluppare abilità di ascolto attivo, sostegno emotivo e comunicazione efficace per supportare la madre nelle decisioni sull'alimentazione del neonato.
Competenze Cliniche: Valutazione dell'anatomia orale del neonato e del seno materno.

Completamento dei moduli teorici di fisiologia dell'allattamento (anatomia mammella, aspetti endocrinologici: prolattina/ossitocina).

Metodologie Didattiche
Simulazione ad Alta Fedeltà: Utilizzo di manichini neonatali e simulatori di seno (wearable breast models) per praticare posizioni e attacco.
Role-Playing: Simulazione di scenari clinici (es. madre in difficoltà, primo attacco in sala parto) per esercitare la comunicazione e il "counseling".
Debriefing Strutturato: Analisi riflessiva post-simulazione per discutere le azioni intraprese e migliorare la fiducia in sé.
Case Studies: Analisi di casi clinici complessi (es. prematurità, neonato con basso peso).

La verifica dell'apprendimento avverrà mediante un colloquio orale che verterà sull'intero programma del corso. La prova ha lo scopo di valutare non solo la conoscenza dei contenuti, ma anche la capacità di sintesi, di collegamento interdisciplinare e l'appropriatezza del linguaggio tecnico-scientifico. Il colloquio si articolerà solitamente in tre domande: la prima di inquadramento generale, la seconda di approfondimento su un tema specifico, la terza sulla risoluzione di un problema o analisi di un caso studio

nessuna

Modulo 1: Anatomia, Fisiologia e Avvio dell'Allattamento
Anatomia funzionale della mammella: Simulazione tramite modelli anatomici.
Il primo attacco: Gestione del contatto pelle a pelle immediato e prolungato.
Valutazione del neonato: Riconoscimento dei segnali di fame, indici di corretta assunzione di latte.
Modulo 2: Posizioni e Attacco al Seno
Dimostrazione pratica: Posizioni classiche (culletta, culletta incrociata, rugby, sdraiata).
Simulazione dell'attacco: Uso di bambolotti e modelli di seno per correggere la suzione, prevenire ragadi e dolore.
Verifica della suzione: Analisi del ritmo di suzione-deglutizione-respirazione.
Modulo 3: La Spremitura Manuale e la Conservazione del Latte
Tecnica della spremitura manuale: Pratica di spremitura del colostro/latte (tecnica Marmet).
Utilizzo dei tiralatte: Indicazioni pratiche su tiralatte manuali ed elettrici.
Linee guida di conservazione: Gestione del latte materno estratto (tempi, temperature, contenitori).
Modulo 4: Risoluzione dei Problemi Comuni e Situazioni Speciali
Gestione delle complicanze: Trattamento dell'ingorgo mammario, mastite, ragadi.
Situazioni complesse: Allattamento in gemellarità, neonato pretermine o con frenulo linguale corto.
La Diade: Sostegno alla madre in caso di separazione neonatale.
Modulo 5: Counseling e Comunicazione
Role-playing: Simulazione di counseling madre-ostetrica per promuovere l'allattamento a richiesta.
Codice Marketing: Discussione su casi pratici relativi al Codice Internazionale sulla commercializzazione dei sostituti del latte materno.

ITALIAN

A professional breastfeeding workshop for the Midwifery Degree Course is a fundamental practical module aimed at acquiring clinical, relational, and communication skills, often integrated into the educational program in accordance with international protocols
(such as the Baby Friendly Hospital Initiative - BFHI). These workshops aim to train midwives to protect, support, and promote exclusive breastfeeding.
Physiology of lactation: Anatomy, production, and mechanisms of milk ejection.
Breastfeeding techniques: Positions, signs of hunger in newborns, signs of a good latch (B-R-E-A-S-T-FEED).
Management of complications: Cracks, breast engorgement, mastitis, lingual frenulum.
Milk extraction: Manual extraction technique and use of breast pumps.
Non-judgmental communication: Supporting mothers in making informed choices.

Katia Micheletti Silvia Colombin
Allattamento e lattazione

Training Objectives
Technical Skills: Acquire manual skills to correctly position the newborn, check the latch, facilitate manual milk extraction, and prevent complications (cracks, engorgement).
Interpersonal/Consulting Skills: Develop active listening, emotional support, and effective communication skills to support the mother in her decisions about feeding her newborn.
Clinical Skills: Assessment of the oral anatomy of the newborn and the mother's breast.

Completion of theoretical modules on breastfeeding physiology (breast anatomy, endocrinological aspects: prolactin/oxytocin).

Teaching Methods
High-Fidelity Simulation: Use of neonatal mannequins and wearable breast models to practice positioning and latching.
Role-Playing: Simulation of clinical scenarios (e.g., mother in distress, first latch in the delivery room) to practice communication and counseling.
Structured Debriefing: Reflective post-simulation analysis to discuss actions taken and improve self-confidence.
Case Studies: Analysis of complex clinical cases (e.g., prematurity, low birth weight newborn).

Assessment will be conducted through an oral exam covering the entire course program. The exam is designed to assess not only content knowledge, but also the student's ability to synthesize, make interdisciplinary connections, and use appropriate technical and scientific language. The exam will typically consist of three questions: the first provides a general overview, the second provides in-depth analysis of a specific topic, and the third involves problem-solving or case study analysis

NONE

Module 1: Anatomy, Physiology, and Initiating Breastfeeding
Functional anatomy of the breast: Simulation using anatomical models.
The first latch: Managing immediate and prolonged skin-to-skin contact.
Newborn assessment: Recognizing hunger cues, indicators of proper milk intake.
Module 2: Positions and Latching on to the Breast
Practical demonstration: Classic positions (cradle, cross-cradle, rugby, lying down).
Simulation of latching on: Use of dolls and breast models to correct sucking, prevent cracks and pain.
Suction check: Analysis of sucking-swallowing-breathing rhythm.
Module 3: Manual Expression and Milk Storage
Manual expression technique: Practice expressing colostrum/milk (Marmet technique).
Use of breast pumps: Practical information on manual and electric breast pumps.
Storage guidelines: Management of expressed breast milk (times, temperatures, containers).
Module 4: Resolving Common Problems and Special Situations
Management of complications: Treatment of breast engorgement, mastitis, cracks.
Complex situations: Breastfeeding twins, preterm infants, or infants with short lingual frenulum.
The Dyad: Supporting the mother in the event of neonatal separation.
Module 5: Counseling and Communication Role-playing: Simulation of mother-midwife counseling to promote breastfeeding on demand.
Marketing Code: Discussion of practical cases relating to the International Code of Marketing of Breast-milk Substitutes.