ITALIANO

L’insegnamento affronta in modo esaustivo i principi teorici e pratici dell'anestesiologia, della rianimazione, della terapia intensiva e della medicina del dolore. I contenuti si articolano in una parte generale dedicata alla gestione delle vie aeree, alla rianimazione cardiopolmonare (BLS-D, ALS) e alla valutazione del paziente critico secondo l'approccio ABCDE. Segue una parte specialistica focalizzata sulla fisiopatologia degli stati di shock, sull'insufficienza d'organo e sui meccanismi e sulla gestione del dolore acuto e cronico

Basi di Anestesia: R. Stoelting - Delfino Editore
Oxford Manuale di Terapia Intensiva: Carter - Singer -Webb Editore: EffeDi Editrice
Basic Pain Support: Marinangeli -Coluzzi - Carocci Editori

L’insegnamento si prefigge di fornire allo studente le conoscenze teoriche e metodologiche per il riconoscimento e la stabilizzazione del paziente in criticità vitale. Risultati di apprendimento attesi (Descrittori di Dublino):
• Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine delle lezioni lo studente dovrà conoscere i protocolli internazionali di emergenza (ABCDE, BLS-D, ALS), i parametri vitali di monitoraggio, i farmaci ipnoinduttori e antalgici, e la fisiopatologia dello shock e del dolore.
• Conoscenza e capacità di comprensione applicate: Lo studente dovrà essere in grado di applicare algoritmi decisionali rapidi, eseguire simulazioni di manovre di base per la gestione delle vie aeree e interpretare correttamente i parametri vitali (ECG, capnografia).
• Autonomia di giudizio: Capacità di identificare tempestivamente la priorità d'intervento clinico in contesti di emergenza.
• Abilità comunicative: Capacità di esporre con un lessico specialistico e appropriato le condizioni del paziente critico all'équipe multidisciplinare.
• Capacità di apprendimento: Capacità di aggiornare le proprie competenze attraverso la consultazione di linee guida internazionali. Contenuti minimi per il superamento dell'esame: Conoscenza dell'approccio ABCDE, algoritmo BLS-D, riconoscimento dei tipi di shock e principi cardine della terapia antalgica.

Conosceenze di Anatomia e Fisiologia, Farmacologia Generale

I metodi didattici per il corso di Emergenze Medico-Chirurgiche sono progettati per passare dalla teoria alla pratica nel minor tempo possibile. Data la natura critica della materia, l'insegnamento si basa fortemente sulla simulazione e sul metodo "hands-on".

Lezioni Frontali Interattive

Nonostante la natura pratica del corso, la teoria è fondamentale per costruire il ragionamento clinico.

valutazione delle competenze degli studenti sulla base di una prova orale (viva voce). le domande coprono gli aspetti di base così come i principali aspetti delle emergenze in anestesia e rianimazione. le domande saranno specifiche per valutare le conoscenze di base dell'argomento. ciò significa che lo studente deve conoscere i concetti chiave dell'anestesia e della rianimazione e del dolore acuto e cronico

• Sezione 1: Principi di Anestesia Generale e Locoregionale (4 ore) – Farmaci ipnoinduttori, oppioidi, miorisoluzione. Ipertermia maligna. Anestetici locali e blocchi periferici.
• Sezione 2: Valutazione e Gestione del Paziente Critico (5 ore) – Approccio ABCDE. Insufficienza respiratoria acuta e principi di ventilazione meccanica. Insufficienza renale acuta.
• Sezione 3: Gli Stati di Shock (4 ore) – Shock ipovolemico, cardiogeno, anafilattico e shock settico: segni clinici e stabilizzazione.
• Sezione 4: Rianimazione Cardio-Polmonare e Gestione del Dolore (5 ore) – Algoritmi BLS-D e ALS. Anatomofisiologia del dolore. Gestione del dolore acuto postoperatorio, cronico e neuropatico

ITALIAN

The course covers thoroughly the theoretical and practical principles of anesthesiology, resuscitation, intensive care, and pain medicine. The content is divided into a general part, dedicated to airway management, cardiopulmonary resuscitation (BLS-D, ALS), and assessment of critically ill patients using the ABCDE approach. This is followed by a specialized section focused on the pathophysiology of shock states, organ failure, and the mechanisms and management of acute and chronic pain.

Basi di Anestesia: R. Stoelting - Delfino Editore
Oxford Manuale di Terapia Intensiva: Carter - Singer -Webb Editore: EffeDi Editrice
Basic Pain Support: Marinangeli -Coluzzi - Carocci Editori

The course aims to provide students with the theoretical and methodological knowledge required to recognize and stabilize a critically ill patient. Expected learning outcomes (Dublin Descriptors):
• Knowledge and understanding: By the end of the course, students must be familiar with international emergency protocols (ABCDE, BLS-D, ALS), vital sign monitoring parameters, hypnotic and analgesic drugs, and the pathophysiology of shock and pain.
• Applying knowledge and understanding: Students must be able to apply rapid decision-making algorithms and perform simulations of basic airway management maneuvers and correctly interpret vital signs (ECG, capnography).
• Independent judgment: Ability to promptly identify clinical intervention priorities in emergency settings.
• Communication skills: Ability to describe the condition of a critically ill patient to the multidisciplinary team using appropriate, specialized terminology.
• Learning skills: Ability to update one's skills by consulting international guidelines. Minimum requirements for passing the exam: Knowledge of the ABCDE approach and BLS-D algorithm, recognition of shock types, and key principles of pain management.

Anatomy-Physioloy and Pharmacology

The teaching methods for the Medical-Surgical Emergencies course are designed to move from theory to practice in the shortest possible time. Given the critical nature of the subject, teaching relies heavily on simulation and hands-on learning.

Interactive Lectures

Despite the practical nature of the course, theory is essential for building clinical reasoning.

Student skills will be assessed through an oral exam (viva voce). Questions will cover basic aspects as well as the main aspects of emergencies in anesthesia and resuscitation. Questions will be specific to assess basic knowledge of the topic. This means that students must understand the key concepts of anesthesia and resuscitation, with notions of acute and chronic pain

Section 1: Principles of General and Locoregional Anesthesia (4 hours) – Hypnotic agents, opioids, muscle relaxants. Malignant hyperthermia. Local anesthetics and peripheral nerve blocks.
• Section 2: Assessment and Management of the Critically Ill Patient (5 hours) – ABCDE approach. Acute respiratory failure and principles of mechanical ventilation. Acute renal failure.
• Section 3: States of Shock (4 hours) – Hypovolemic, cardiogenic, anaphylactic, and septic shock: clinical signs and stabilization.
• Section 4: Cardiopulmonary Resuscitation and Pain Management (5 hours) – BLS-D and ALS algorithms. Anatomy and physiology of pain. Management of acute postoperative, chronic, and neuropathic pain.